Науково-методична проблема:

Формування ключових компетенцій педагогічного та дитячого колективів на основі використання інноваційних  здоров’я збережувальних, інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виховному процесі як засіб творчого зростання вчителя, розвиток особистості школяра та дошкільника.